Ao longo da semana os encarregados de educação participaram ativamente deslocando-se à escola e contando/recontando histórias aos seus educandos.
A professora Lira, que já é uma presença habitual na nossa semana da leitura, também contou/encantou os nossos alunos com as suas histórias.
D. Quixote, o pequeno fidalgo que perdeu a razão por muitas leituras de romances de cavalaria. Decide, assim, partir numa aventura combatendo o mal e protegendo os fracos e oprimidos. Faz-se acompanhar de Sancho Pança, seu fiel amigo e companheiro, que tem uma visão mais realista e consciente. Ao longo dessas incursões passam por uma série de peripécias, envolvendo várias personagens muito caricatas. Mas tudo não passa de muita fantasia e imaginação de D. Quixote, que são sempre desmentidas pela dura realidade. Esta foi mais uma aventura a que os nossos alunos do 1º CEB puderam assistir no Cine-Teatro de Nelas. As fotos mostram-nos mais uma vez a dinâmica e o entusiasmo que os animadores da Câmara Municipal conseguem implementar…
Este ano os alunos do 1º CEB optaram por escolher o tema “profissões” para o carnaval. Mais uma vez, o desfile de carnaval foi uma festa com magia, cor e muita alegria.
As Padeiras e os Moleiros da escola da Lapa do Lobo
Os Pescadores e as Varinas da escola da Póvoa de S. António
Os Ardinas da escola da Aguieira
Uma Grande Orquestra da Escola de Vale de Madeiros
Os Cozinheiros e o serviço de mesa das Escolas de Canas de Senhorim
Os alunos do 4º ano, Turma G, da Escola de Canas de Senhorim (edifício do Fojo) trabalharam duas histórias no âmbito do PNL: "A Lenda do viajante que não podia parar" e "O segredo do Rio".
Após a leitura e exploração das histórias, os alunos realizaram a ilustração das mesmas. Neste sentido, destas duas obras recomendadas pelo PNL, saíram, entre outras, as seguintes ilustrações:
A equipa da BE dinamizou uma actividade no âmbito da Formação de Utilizadores. Neste sentido, procedeu-se a uma apresentação da Biblioteca em power point com as regras, a forma como esta funciona, como está organizada, dando a conhecer também os diversos espaços da mesma.
De seguida, realizou-se na Biblioteca um “Bibliopaper”, tendo sido uma forma de os alunos aprenderem a utilizar a Biblioteca escolar (fichas de trabalho com diferentes graus de dificuldade mediante o ano de escolaridade). Por último, foi distribuído o guia do utilizador da Biblioteca escolar a todos os alunos e professores. Desta forma, pretendeu-se dar a conhecer a Biblioteca escolar e os seus serviços, dinamizar os espaços da Biblioteca, formar utilizadores de Bibliotecas, bem como formar os alunos na utilização dos recursos da Biblioteca e nas estratégias de pesquisa e análise da informação.
É de referir de que a apresentação em power point se ter revelado uma boa estratégia para dar a conhecer a Biblioteca aos alunos, cativando assim os mesmos. No decorrer da referida apresentação, os alunos permaneceram atentos e muito participativos. Com o exercício do "Bibliopaper", as crianças colocaram em prática a teoria apresentada em power point, aprendendo a utilizar correctamente a Biblioteca escolar.
